學習語言有捷徑嗎 ? (二)

高中以後, 學校再沒有辦普通話科, 平常好像少了練習的機會, 一直到進大學以後, 又有機會再選修普通話科。在其他同學跟前, 我的普通話好像很棒, 但是學習有如逆水行舟, 不進則退, 如果以為自己懂得很多, 那根本沒有進步的動力和空間, 後來到大學三年級, 我再修讀普通話高級課程, 因為我不希望自己的語言能力停留在那個階段......

除了上課, 報考不同的語言測試也是評核自己語言能力的一種方法。

學習語言有捷徑嗎? (一)

我學習語言的過程, 十分簡單, 和大部分的香港學生一樣, 從小學到中學接受「填鴨式」的教育方式。


先說普通話吧, 因為就讀的學校從小一開始已經開辦普通話的課程, 所以當時已開始學習普通話, 這於三十年前來說是非常有前瞻性的, 誰會料到廿多年後的香港, 竟會是「自由行」旅客的天下?


對於小學階段學習普通話的經驗, 印象畢竟十分模糊了。 從小一至小四大部分時間都以國文課本為教材, 上國文課的時候老師以廣東話教授, 而上普通話課時則由北京來的老師朗讀給我們聽, 之後我們跟著她朗讀。直至小五的時候, 學校開始有正式的普通話課本, 老師循聲母韻母等拼音開始教起, 令大家對這種語言又有新一層的領會。到了中學, 學校採用的普通話課本以不同的主題為單元, 以對話形式令學習更生動。不過, 中三以後, 學校就沒有普通話的課程了, 我學習普通話的路上彷彿添上一個休止符……